我们写的教案一定要有明确的目标，这样我们的能力才能得到真正的提升。在正式开始教学任务之前，我们必须要与自己的教学能力相结合。相关教学方案，以下是小编精心推荐的5个优质子课程教学方案，供大家参考。
逐课教学计划1
1、指导思想：
提高学生审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统的欣赏
以了解优秀文化、增长知识修养、提高写作能力为目标，培养学生正确、规范、优美地书写祖国文字，养成良好的书写习惯。
2.教材分析：
中国书法历史悠久，博大精深。经过数千年的演变、发展、积累，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国传统文化、弘扬中华文明的突出体现。写好汉字不仅具有展示、欣赏、收藏的价值，而且具有很强的艺术感染力。书法课必须注重字形、笔法、结构、构图四美，这显然将其提升到艺术的境界来理解和衡量。
3。具体方法：
1。每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的练习。某些方面的教学内容可以根据学生的实际吸收情况进行加强或调整。作业评价应以鼓励为主。尊重学生的个性，根据自己喜欢的字体进行练习，楷书或行书均可；
2。定期在校园和课堂上展示优秀作品；
3。举办书法比赛，激发学生学习书法的热情。
4。初步课程安排：
第一周：准备书法课。
第二周：学习四宝及书法习惯（写、坐、用笔）
第三周：1 如何用毛笔写出正规的书法笔画（一）-----点（竖点、凸点、左点）
第三周：2 怎样写有规律的笔画（2）_____横（长横、短横、左尖横） 第四周：怎样写有规律的笔画（3）_____竖（挂、挂）针)
逐课教学计划2
1。教材解析
本单元教材围绕“生命感悟”这一主题编写。五篇文字从不同的角度阐释了人生哲理。 《文言文两则》表达了学习要集中，要从不同的角度看待事物的原则； 《匆匆》表达了作者对时间流逝的遗憾和无奈，渗透着珍惜时间的意识； 《桃花心木》以物体为比喻来说明人的成长。他们应该受到考验并学会独立。 《顶碗少年》蕴含“失败乃成功之母”的哲理。 《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
2. 教学目标
1。引导学生阅读和收集资料，理解课文内容，领悟人生哲理，从生活中获得灵感；
2。引导抓住重点段落，联系生活实际，理解其中蕴含的哲理，积累语言，增强语感；
3。引导学生在掌握内容的基础上了解作者表达感情的不同方式，并尝试在练习中运用。
3。重点与难点
引导学生在把握内容的基础上，理解作者表达感情的不同方式。
4。教学措施
1。引导抓住重点段落，将其与生活实际联系起来，领会其中蕴含的哲理，获得生活的启示；
2。加强生活指导，积累运用。
3。指导课外读物的阅读，理解表达方法。
5。教学时间安排
13——15课
逐课教学计划3
1。教学目标：
1 能够认真欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感知和欣赏能力。
2培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱音乐，通过学习体验音乐带来的快乐。
3 了解民族音乐，激发学生对传统音乐的兴趣。
4通过教材中对中外著名音乐家的介绍，让你在了解祖国文化的同时，了解并尊重别国文化。
5 了解歌剧和交响乐等音乐流派。
6 能够掌握十二首歌曲，并能用适当的声音表达歌曲的情绪。
2 教学重点与难点：
教学重点：
1。能够掌握十二首歌曲，并用合适的声音表达歌曲的情绪。
2。了解歌剧和交响乐等音乐流派。
3。能够仔细欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感知和鉴赏能力。
4。学习欣赏中国传统音乐并了解其特点。
教学难点：
1。视唱训练，模仿音乐编曲。
2。感受并掌握附点节奏。
3。提高学生的鉴赏能力也是教学中的重点和难点
3。学生情况分析
六年级的学生相对来说有一定的音乐知识储备和能力。因此，从音乐教学的角度来看，音乐学习的领域需要拓宽，接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐流派、音乐表演形式、音乐知识的内容也需要增加。在教学方法上，要用生动活泼、富有艺术魅力的形式来激发、培养和发展他们的兴趣，接近升华。
四。具体措施
1认真备课，为学生学好课做好充分准备。
2创设情境和氛围，充分调动学生的积极性。
3收集学生感兴趣的音视频材料，提供给学生欣赏，提高学生的学习兴趣。
4。以学生为主体，充分发挥他们的表演才能，培养他们的想象力。
5。课堂上注重采取一定的形式，培养学生的团队合作和创新能力。
6。定期为学生提供平台，给予他们自我表达的机会，增强学生的自信心。
逐课教学计划4
1：情况分析：
我们的幼儿园教研团队共有4名成员，其中3名是具有一定育儿经验的妈妈级教师。对于我们的幼儿园教研团队来说，虽然我们的团队只有4人，但其实力却是强大的。这是巨大的，我们必须努力，积极学习和实践，以提高我们团体的实力！ ~
2：教研目标：
1。深刻理解《纲要》的内容，将《纲要》的精神融入到我们的工作中。
2。开展和研究“如何观察和记录儿童的活动”，真正促进儿童的发展，有效指导教师更好地开展个性化教育活动。
3。开展主题活动的研究与实践，通过幼儿与环境、同伴的互动，让幼儿快乐、豁达、开悟、快乐玩耍。
4．做好孩子“过渡期”的衔接，让孩子顺利进入小班。
5。做好家长的工作，让家长放心、满意，能够参与和支持我们共同教育孩子。四：内容与措施
1。教师之间相互交流，相互观察，营造学习氛围。每项活动都要有具体的内容，教师要积极参与并给出自己的意见和看法。
2。通过教学，教师共同解决教学过程中遇到的一些问题；我们的教师要掌握理论知识，实践专业技能，从而提高教师的业务素质。
3。定期与老师交流并向老师学习，共同分享教学成果。教师要做好日常教育教学工作，认真记录、分析，经常阅读《纲要》，提高业务素质。
详细内容整理：
开学情绪稳定工作
研究如何指定课程表
预制各班级主题分享交流活动
举办月饼分享会，让孩子们更好地了解我国的传统节日
组织一次私人旅行，带孩子亲近大自然
一学期教育教学总结与反思，推荐经典主题，唤醒全校沟通
逐课教学计划5
已是金秋九月，气爽气爽，肉桂香，菊花黄。我满怀期待地迎来了在北港学校的第一个学期。这个学期我正在给两个班的八年级学生教数学。在新的工作中，我遵守学校的规章制度，热爱教育、热爱学校、尽职尽责。 ，及时更新教育理念，保持严谨的工作态度，遵循学生发展规律，以培养能够适应新时代、新环境的学生为己任。
1。教学目标
以学习新课程标准为基础，以学生为主体，加强学生能力培养，提高学生综合素质，关注学生终身发展，充分挖掘学生潜力。鼓励学生自主学习和合作探索的学习模式。让学生掌握八年级数学的基本知识和技能，并在此基础上学习如何解决问题，增强合作意识。体验学习数学的乐趣。
2.教学措施
1。认真学习新课程标准，掌握教材，创作教材，不讲无准备的课。认真研究教学大纲和教材，做好初中各阶段的整体备课工作，了解整体教学情况和各单元、各专题。
2。让学生做好准备并努力充分了解学生的动态。
为学生学习和掌握知识做好准备，为每节课编写教案，确保上好课，做好课后反思和总结，提高自身的教学理论水平和教学实践能力。
3。认真对待每一堂课。
